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| 高中政治“协作·探究”思维课堂的实践研究 | |
| 作者单位： | ;1.广州市南武中学 |
| 摘 要： | <正>一、问题的提出《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出:"高中阶段教育是学生个性形成、自主发展的关键时期,要注重培养学生自主学习、自强自立和适应社会的能力,克服应试教育倾向,全面提高普通高中学生综合素质。"高中政治新课程标准改变了过去知识本位的思想,明确了"知识与技能、过程与方法、情感态度价值观"三位一体的课程目标。高中政治学科对学生素养的培养要 |
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