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| 教师“历史素养”与“智慧课堂”关系初探 | |
| 作者单位： | ;1.北京市延庆区教育科学研究中心 |
| 摘 要： | <正>中学历史教育对提高学生的人文素养有着重要的作用。提高历史课堂效率,打造智慧课堂,成为广大历史教师不断追求的目标。在实践这个目标的过程中,学校带着教师"学东""学西",乐此不疲,在不知不觉中渐渐地失去了自身的办学特点和个性。现在,学校领导又非常重视"智慧课堂"的打造,为此制定了种种行为规范,但却闭口不谈教师自身素养的提升。如何认识看待教师的历史素养和智慧课堂的相互关系呢?一、教师和学生历史素养的养成 |