基于成果导向的地方本科院校学情调查实证研究——以C学院为例

根据C学院学情调查统计数据,从综合分析指标和院校教育过程诊断指标与地方本科院校常模进行对比分析,探索C学院教育的自身特点和与其他同类高校所存在的差距,结合基于成果导向的CCSS调查的意义与价值得出了相应的结论与建议,以期为地方本科院校提高人才培养质量和学生发展质量提供参考依据。