|
|||||
|
|
| 新高考改革下的走班教学:“分步走”与“配套制” | |
| 作者单位： | ;1.北京师范大学教育学部 |
| 摘 要： | <正>2014年教育部颁布《关于普通高中学业水平考试的实施意见》,明确指出当前高中课程需要进行结构性调整。这种要求随着2017年开始全国高考综合改革的逼近而变得越发紧迫。高考即将实施语文、数学、外语3门学科全国统考,同时从学生高中所学的6门课程—政治、历史、地理、物理、化学、生物学科中,任选3科的考试成绩计入高考成绩1]。面对新高考科目调整,普通高中 |
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |