|
|||||
|
|
| 如何在历史课堂教学中渗透思维训练 | |
| 作者单位： | ;1.广州市南武中学 |
| 摘 要： | <正>思维能力的训练和思维品质的提升是历史课教学的一项重要任务,教师应在课堂教学的各个环节中有意识地渗透历史思维训练,寻找适当的教学策略,激发并维持学生的思维动力,发挥学生的潜能,让学生在具体的情境体验中感悟历史,经历真实的思维过程,完成有效的思维活动,交流思维成果,进而提升思维品质。2013年9月广州市南武中学正式启动了思维课堂教学改革的实践,教师们在转变课堂教学模式方面进行了有益的 |
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |