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| 普职融通,让普通教育更普通——专访教育部职业技术教育中心研究所所长杨进 | |
| 摘 要： | <正>今年,"工匠精神"被首次写入《政府工作报告》,《职业教育法》颁布实施20周年、中国近现代职业教育发轫150周年,在这样的重要历史节点,职业精神、职业教育以崭新的面貌再一次出现在人们面前。而在教育被简化成了一条升学直线的背景下,职业教育要承担怎样的历史使命,在基础教育中加入职业启蒙有着怎样意义和作用?带着这些问题,记者采访到了教育部职业技术教育中心研究所所长杨进博士。杨进博士先后任中国教育部职业教育与成人教育司教学指导处处长、基础教育司 |