通过分层课程创造适合孩子学习的土壤

<正>倡导个性化学习是当前教育发展的重要趋势,统一性和标准化作为教育工业化时代的陈旧标识受到诟病。学生学习特点和需求存在差异是客观存在,提供适合学生的学习方式和学习环境,是有志于教育改革的人士孜孜以求的目标。正是基于以上认识,北京中学试图寻找并建立一条适合学生进行个性化学习的分层课程。