|
|||||
|
|
| 突出开放综合 把握学科本质——“芳草课程”建设实践 | |
| 作者单位： | ;1.北京市朝阳区芳草地国际学校 |
| 摘 要： | <正>随着《北京市实施教育部<义务教育课程设置实验方案>的课程计划(修订)》的颁布,"学科综合实践活动课程"成为各校研究的重点,芳草地国际学校依托"芳草课程"让学科实践活动课程落地生根,做出了实效与特色。民族校区将民族团结教育特色融入"芳草课程",有效推动了课程建设与校区特色的发展。一、整体构建课程2014年11月至2015年7月间,"北京市学科改进意见""北京市课程计划""朝 |
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |