日语拟声拟态词课堂教学思考

拟声拟态词是通过语基的语音、形态、语法在意思上形成相互关联并构成有规则的语义结构模式．词汇非常丰富，正确掌握语义对于理解日本人的感性和文化习性有重要的意义．这也是学生日本文化修养的必修课程。鉴于有被忽视的现状，我们提出三种训练模式，集中训练的指导教案，让学生在日语习得的较早阶段正确地把握其语义，以使后来的口语表达贴切生动。