教师要想方设法调动学生学习的主动性

新《课程标准》颁布实施以来，教学改革不断深入，“学生学习的主动性”显得尤为重要。学生学习是主动还是被动，直接影响学生参与课堂教学活动的程度，也是后进生转化工作的关键因素。如何调动学生学习的主动性呢？每位教师都各有方法，而且每一种方法都各具特色。我从如下几个方面与大家交流。