求新 求简 求近——精心设计教学内容,激发职校生学习专业理论课兴趣

兴趣对学生的学习有着神奇的内驱动作用,能变无效为有效,化低效为高效。作者结合自身的教学实践,就如何激发职校生学习专业理论课的兴趣介绍了几点经验。