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| 澳大利亚：回归基础教育 | |
| 引用本文： | 刘长伟.澳大利亚：回归基础教育[J].比较教育研究,2006,27(3):94-95. |
| 作者姓名： | 刘长伟 |
| 作者单位： | 北京师范大学比较教育研究中心 |
| 摘 要： | 《澳洲人》学校教育版2005年12月8日报道:澳大利亚有关回归基础教育的争论将于今日“点燃”,这是因为有一份对于教学方法的批判性报告支持回到基础的学习。该报告要求重新引入“看字读音教学法”,这种方法在于掌握字母表,通过把文字分为音节和语音,对文字进行解码,比如C A T:C- |
| 关 键 词： | 基础教育 澳大利亚 回归 学校教育 教学方法 澳洲人 批判性 学习 |
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