|
|||||
|
|
| 诠释特色学校 | |
| 引用本文： | 郑友训. 诠释特色学校[J]. 教育学术月刊, 2001, 0(12): 10-12 |
| 作者姓名： | 郑友训 |
| 作者单位： | 郑友训（江苏徐州教育学院教育系） |
| 摘 要： | 特色学校是２０世纪９０年代开始逐步见诸报刊的新名词，时下已成为中小学的热门话题。创建特色学校既是社会发展对学校提出的更高要求，也是各中小学自我发展的理想追求。创建特色学校本是一件好事，但在实际操作过程中，人们对特色学校的理解出现了一些偏差，如有人认为特色学校就是重点学校、名牌学校，特色学校就是有不同于其它学校特点的学校等等。这些由于对特色学校内涵、特征、结构认识上的偏差，必将损害学校自身的发展，影响基础教育现代化进程。因此，有必要对特色学校进行诠释，以明众人。一、特色学校的内涵目前人们对特色学校… |
| 关 键 词： | 中小学 特色学校 内涵 办学思想 办学价值观 办学模式 校长 学校文化 |
Explanation of School of Characteristics |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |