“托球跑”游戏的变化

一、演讲法。由教师提前一周安排若干学生准备演讲的体育类资料,学生可以在自己喜爱的各类体育项目介绍、体育锻炼的心得体会、体育新闻、自我客观分析、健身保健方法、体育明星、赛事战术分析、规则及裁判方法等等内容中选取一项展开。在上课时由这些学生轮流上台演讲。可持稿件,也可脱稿。演讲完毕,由教师和各组组长根据演讲的精彩性、内容的思想性等方面进行综合评价并打分,教师和其他学生也可以针对演讲内容提出问题和建议,实现课堂中师生之间、学生之间的互动。二、上网访问法。即教师组织学生到连接学校校园网的电脑多媒体教室去上网…