在“课改”与“回归”的碰撞处追寻理性

静思：源于碰撞处的困惑 为了检验课改以来的教学成果与教学质量，我市教育局把今年定为“教育质量年”，学校在教育质量年的启动大会上，要求全体教师提高质量意识，扎实有效地开展课堂教学，确保教学质量的全面提高。