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| 学习有效倾听 | |
| 作者姓名： | 李杉杉 高思宇 |
| 作者单位： | 1. 北京市门头沟区教育研修学院;2. 北京市门头沟区三家店小学附属幼儿园 |
| 摘 要： | <正>最近幼儿园开展了以“我的名字”为主题的活动，请孩子向家人了解并记录自己名字的来历和故事，并在幼儿园进行分享，每个孩子有3分钟的演讲时间。放学前，我给孩子们布置了这项任务，并且反复询问他们是否听明白了，当时孩子们齐声地回答我：“听明白了！”但到了晚些时候，我就开始在家长群里收到了一连串的问题：“老师，把自己名字说3分钟是什么意思？”“老师， |
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