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建立阅读图式,让社科文阅读活动更自觉
引用本文:郑桂华.建立阅读图式,让社科文阅读活动更自觉[J].中文自修,2023(7):3-7.
作者姓名:郑桂华
作者单位:上海师范大学光启语文研究院
摘    要:<正>阅读社科文是我们日常生活中重要的阅读活动,可以帮助我们解答生活、工作和学习中的疑惑,更好地认识世界。社科文阅读也是高中语文学习以及学业水平考试和高考中常见的阅读活动。社科文属于论述类文本,与同为传递信息为主的实用类文本的阅读相比,社科文的内容、结构复杂,观点也容易受作者立场影响,因而阅读理解也难得多,这就大大提高了阅读理解的挑战性。高中阶段对社科文阅读有哪些要求?学生应该掌握哪些方法策略?下面略谈一点思考。

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