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| 浅谈对小学数学实践课的认识与思考 | |
| 作者姓名： | 武勇 |
| 摘 要： | 情景描述：学习“统计”后，教材安排了一节内容：运动与身体变化。我与同事交流发现，他们布置学生自己课后去完成，对学生是否去实验、实验的过程及结果则不再问津，其效果可想而知。而我按照教材的编排意图．提前把学生分成四人一组，在表中填好姓名，讲清实验注意事项，之后从学生日常的体育活动中提出问题：“我们的身体运动后，会发生哪些变... |
| 关 键 词： | 认识与思考 数学实践课 学生讨论 小学 教材安排 “统计” 情景描述 编排意图 |
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