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| 班主任应正确对待值勤评比 | |
| 作者姓名： | 李艳 李忠衡 |
| 作者单位： | 江苏通州市石港小学(李艳)，江苏通州市五窑小学(李忠衡) |
| 摘 要： | 值勤评比作为学校常规管理的重要手段,一般通过值勤检查进行量化记分,并开展班级之间的评比。尽管名称不尽相同,评比内容各有千秋,操作流程各具特色,但目的基本相同,即通过评比活动,促进良好的校风、班风的形成,促进学生良好行为习惯的养成。因此,值勤评比应成为班主任工作的得力助手,但有些班主任不能正确对待值勤评比,不仅影响了这一工作的正常开展,还给班级管理带来诸多负面影响。一、误区1.庇护许多班主任苦心经营着自己的集体,为了追求代表班级面子的值勤评比高分、夺流动红旗、争文明班级,可以隐瞒班级存在的明显问题,可以为犯错误的… |
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