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多媒体不是"装饰品"--由一堂语文课引发的思考
作者姓名:王余红
作者单位:丹阳市实验学校
摘    要:曾听过一位语文老师上《爱莲说》,一走进多媒体教室,古典音乐入耳.屏幕上“莲叶接天荷花映日”,不觉已心驰神往,身临其境了。这位语文老师的课堂设计大致如下:由画面导人课文一听配乐朗读录音一屏幕上显示预习题(学生上黑板完成)一学生讨论句子翻译一教师归纳,屏幕显示具体翻译一屏幕显示课堂练习一评议练习。

关 键 词:多媒体教室  语文课  装饰品  屏幕显示  引发  课堂练习  《爱莲说》  古典音乐
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