| 社会责任素养的内涵与结构 |
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| 引用本文： | 黄四林,林崇德.社会责任素养的内涵与结构[J].北京师范大学学报(社会科学版),2018(1):27-33. |
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| 作者姓名： | 黄四林 林崇德 |
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| 作者单位： | 北京师范大学发展心理研究院,北京,100875;北京师范大学发展心理研究院,北京,100875 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“中小学生核心素养的发展与评价” |
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| 摘 要： | 提高学生社会责任是我国教育的一项重要战略任务。在核心素养框架下,社会责任是价值观素养的核心成分,更是实现个人发展与社会发展相统一的关键素养。通过对各国际组织和主要国家及地区所遴选的社会责任素养及其内涵进行比较,同时综合社会责任结构的实证研究,本文提出社会责任素养主要包括家庭责任、集体责任、国家责任和人类可持续发展等多个方面,是个人认知、情感和能力的综合表现。培养学生社会责任素养应以"中国梦"和社会主义核心价值观为价值导向,融入现有课程体系与开发新课程相结合,注重基于情感体验和过程评价的教学方法与评价方式。
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| 关 键 词： | 核心素养 社会责任 价值观 课程教学改革 |
Connotation and Structure of Social Responsibility Competencies in the Frame of Key Competencies |
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| HUANG Si-Lin,LIN Chong-de.Connotation and Structure of Social Responsibility Competencies in the Frame of Key Competencies[J].Journal of Beijing Normal University(Social Science Edition),2018(1):27-33. |
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| Authors: | HUANG Si-Lin LIN Chong-de |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | key competency social responsibility value competency curriculum reform |
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