基于单元视角的统编语文教材教学策略谈 |
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引用本文: | 葛江艳.基于单元视角的统编语文教材教学策略谈[J].小学教学参考,2023(27):21-23. |
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作者姓名: | 葛江艳 |
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作者单位: | 江苏宿迁市宿豫张家港实验小学 |
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摘 要: | 基于单元整体视角编排教学资源,是统编语文教材的重大改革和特色。这就意味着语文教学也应改变就一篇而教一篇的固有模式,注重教学方式和教学评价的改革,推动学生言语实践能力的发展。基于单元视角的语文教学从多维研读、强化预习、整体把握、学法实践、读写融合、落实评价等方面进行优化设计,有助于实现单元整体教学效果的最大化。
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关 键 词: | 统编语文教材 单元视角 教学方式 教学评价 |
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