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注重学段衔接,促进学生知识结构化生长
引用本文:
姚媛媛.注重学段衔接,促进学生知识结构化生长[J].小学教学参考,2023(11):96-98.
作者姓名:
姚媛媛
作者单位:
江苏徐州市鼓楼小学丁万河分校
摘 要:
加强一体化设置,促进学段衔接,提升课程科学性和系统性,是课程标准提出的要求。通过适当孕伏、对比梳理、有效关联等策略,让各学段知识有效衔接,助力学生知识的结构化生长。
关 键 词:
学段衔接
知识结构化
义务教育阶段
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