|
|||||
|
|
| 浅谈小学科学探究过程中的指导策略——从《研究纸的吸水性》谈起 | |
| 作者姓名： | 司徒敏 |
| 作者单位： | 广州市白云区方圆实验小学 广东广州510410 |
| 摘 要： | 小学科学探究,教师要亲自介入,并随时掌握活动的进展和出现的问题,提出合理的指导策略。探究前围绕探究问题设计实验方案;探究中让学生能正确地观察细节,有所发现;探究后要重视信息的处理。 |
| 关 键 词： | 科学探究 指导策略 吸水性 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |