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| 如何培养学生的数学探索能力 | |
| 引用本文： | 上官张龙.如何培养学生的数学探索能力[J].教学与管理,2005(5):83-83. |
| 作者姓名： | 上官张龙 |
| 作者单位： | 上官张龙（山西阳城县第二中学） |
| 摘 要： | 新教材增设的“研究性课题”是培养学生探索能力的好素材，教师只有真正把学习的主动权交给学生，把探索的机会留给学生，使学生的探索潜能得到发展，才能在课堂教学中培养和提高学生探索未知的能力。同时，教师在教学中要善于运用有效的手段和方法，引起学生认知上的矛盾，激发学生的求知欲望和学习兴趣。 |
| 关 键 词： | 探索能力 培养学生 “研究性课题” 数学 课堂教学 学生认知 学习兴趣 求知欲望 新教材 主动权 教师 素材 |
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