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| 课堂教学创新应把握好三个辩证统一 | |
| 作者姓名： | 张岚 |
| 作者单位： | 武汉市硚口区长征小学 |
| 摘 要： | 小学生创新素质的养成,离不开语文课堂教学创新的支撑,如何搞好小语课堂教学创新,实现最佳的教学方法和最佳的学习方法相结合,达到最佳的学习效果,这是值得认真探索和思考的问题。笔者认为,把握好以下三个方面的辩证统一,对实现课堂教学创新、提高学生创新素质具有重要的现实意义。一、把握好开放性与有序性、民主性与规则性的辩证统一创造性是潜伏在人的生理和心理层面的特质。大多数人的心理都有创造性的种子。然而这颗种子只有在一 |
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