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| 信息技术与小学数学课程整合 | |
| 作者姓名： | 王金平 |
| 作者单位： | 隆德县教研室 |
| 摘 要： | 信息技术与数学课程整合,改变了传统的教学模式,改善教与学的效果,提高教与学的效率。在日常教学和实验中,我从以下几个方面去探索,收到了良好的效果。一、合理运用现代教育技术,提高教学效率以多媒体教学技术和网络技术为核心的现代信息技术成为最理想、最实用的工具。课程整合中,强调信息技术服务于具体的教学任务,学生以一种自然的方式对待信息技术,把信息技术作为获取信息、探索问题、协作解决问题,并 |
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