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浅谈语文教学的研究性学习方式——以李白诗歌阅读指导课为例
作者单位:
;1.河北省张家口市宣化第一中学
摘 要:
新课改的"新",我认为是强调教、学方式转变之后的"新"。研究性学习方式就是这样一种极具探索性与革新性的学习方式,对于改变传统学习方式培养学生的语文学习能力有着十分重要的作用。本文将以一节李白诗歌阅读指导课为例谈谈诗歌阅读教学中的研究性学习方式的运用及感受。
关 键 词:
研究性学习
语文教学“研究”化
教学反思
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