刍议提高语文课堂教学的有效性

语文作为一门基础学科,对其他各门功课的学习起着一定的奠基作用。课堂教学是教学的主体部分,课堂教学组织的成功与失败直接关系到学生获取知识的多与少、优与劣等效果。因此,课堂是引领孩子走向智慧的主阵地。如果我们一味地让孩子在课堂上让老师牵着鼻子走,可以想象,后果是不堪设想的。