以学生为中心的教学在医学急救教学中的应用

教学活动的中心不是教,而是学。学生是学习的主要执行者。为了达到各自的人生目标,他们会尽自己最大的力量在学习的道路上奋勇拼搏。教学必须始终围绕着学生这个主体来进行。进行如何使用急救仪器的教学时,让学生们自己摸索仪器的使用方法,激发他们主动探索问题的动机,产生疑惑、新鲜感,学习效果大大提高,即使以后遇到不同的仪器设备,也能很快掌握。学生们通过自己的创造和表演来学习急救知识,理解更透,记忆更牢;同时还看到了其他小组的救护情境,对开拓视野和全面把握知识起到了很好的促进作用。要反对一味的以学生为主体,而忽略了老师的主导作用。老师是学生学习的组织者、引导者、合作者。