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墨西哥中学公民课程改革述评
作者单位:
;1.西南大学教育学部
摘 要:
20世纪末到本世纪初墨西哥中学阶段开展了一场重大的公民课程改革,改革的目的是将年轻一辈培养成真正的主动公民。文章从墨西哥公民课程改革的主要背景、改革的目标与原则、课程的实施、对"公民与道德"课程改革的评价等方面加以述评。总体而言,这是一场评价为希望与挑战并存的改革实验。
关 键 词:
墨西哥
公民课程改革
课程实施
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