源头活水浇灌职中生阅读兴趣之园

兴趣是最好的老师,是学习的原动力。从职业学校学生来源的多元性和复杂性来看,职中生较之普高生素质相对较低,有很大部分学生因基础差、底子薄、学习习惯不良,学习兴趣索然。他们的学习方法不好,因而信心不足,严重影响知识的迁移;他们不思进取,得过且过,"当一天和尚撞一天钟",学习不太认真,上课"走神儿"。据此,笔者在教学中,寻觅"源头活水",注重对职中生阅读兴趣的培养。