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新课程背景下的思想政治课有效教学互动初探
作者单位:
;1.福建泉州第五中学
摘 要:
教学互动作为思想政治课教学中加强教师与学生沟通、交流的有效手段,对于落实学生的学习主体地位,提升教学效益具有重要作用。但在现实的教学中也存在着形式化、低层次等问题,本文从有效教学互动中存在的问题出发,提出有效性的评价标准及其实施策略,提升思想政治课教学互动的有效性。
关 键 词:
新课程
教学互动
有效性
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