公选课《世界遗产赏析》教学探索

世界遗产是人类共同的财富,它们凝聚了人类的智慧,是我们宝贵的精神财富。世界遗产的未来掌握在今天的青年人手中,加强对青年人世界文化遗产教育对保护世界遗产至关重要。本文以西南林业大学选择公选课世界遗产赏析的学生为调查对象,通过问卷了解学生选课原因、所了解的遗产相关知识、学生期望以及获得遗产知识的途径等,在此基础上对教学目标、教学内容以及教学实践等进行了探索,从而为更好地开设此课程提供科学依据。