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基于个体差异的高职英语教学研究
作者单位:
;1.岳阳职业技术学院商贸物流系
摘 要:
本文基于学生个体差异现状,从不同角度、不同方面分析了学生存在的个体差异,为满足学生英语学习需要,提出了在英语教学中,如何实施差异教学策略。
关 键 词:
个体差异
高职英语
教学研究
教学策略
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