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| 全纳教育视角下的高校体育教学改革 | |
| 引用本文： | 刘凯,徐国庆.全纳教育视角下的高校体育教学改革[J].淮南职业技术学院学报,2012(2):84-87. |
| 作者姓名： | 刘凯 徐国庆 |
| 作者单位： | 商丘师范学院公共体育教学部;焦作师范高等专科学校体育系 |
| 基金项目： | 河南省软科学计划项目(项目编号:102400621063);2010年度商丘师范学院教育教学改革研究项目 |
| 摘 要： | 通过文献资料法,对全纳教育的产生、发展及其内涵进行了研究;认为全纳教育视角下的高校体育教学改革,要强调公平意识,树立人人参与的体育权利观;尊重个体差异,促进学生个性发展;倡导小班化教学,促进合作学习;加强体育教师培训,拓展专业知识技能及提升教育智慧;建立完善的高校体育全纳教育支持系统。 |
| 关 键 词： | 全纳教育 高校 体育教学 改革 |
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