| 民办高校研究型教师发展障碍与培育策略 |
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| 引用本文： | 高传华. 民办高校研究型教师发展障碍与培育策略[J]. 洛阳师范学院学报, 2015, 0(3): 121-124,135 |
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| 作者姓名： | 高传华 |
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| 作者单位： | 郑州工业应用技术学院 商学院,河南 郑州,451150 |
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| 基金项目： | 河南省教育厅科学技术研究重点项目(12B790038);河南省民办教育协会调研课题(hmx20130165) |
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| 摘 要： | 现阶段民办高校研究型教师自身发展面临诸多障碍,如主管部门政策歧视,科研资助缺位;学校重视程度不够,重教学轻科研,科研软环境欠佳;教师科研意识不强,职称晋升色彩过浓;等等。而其培育策略则为:主管部门清理歧视性科研政策;学校层面推行科研工作量抵充制度,优化科研工作软环境;研究型教师自身加强学术生涯规划,提升学术核心竞争力。
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| 关 键 词： | 民办高校 研究型教师 发展障碍 培育策略 |
Developmental Barriers and Training Strategy of Research Oriented Teachers in Private Colleges |
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| GAO Chuan-hua. Developmental Barriers and Training Strategy of Research Oriented Teachers in Private Colleges[J]. Journal of Luoyang Teachers College, 2015, 0(3): 121-124,135 |
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| Authors: | GAO Chuan-hua |
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| Affiliation: | GAO Chuan-hua;Business School,Zhengzhou College of Industrial Technology; |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | private colleges research oriented teachers developmental barriers training strategy |
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