挖掘教材美育因素 培养学生审美素养 |
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引用本文: | 鲍济华.挖掘教材美育因素 培养学生审美素养[J].基础教育参考,2012(10):51-52. |
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作者姓名: | 鲍济华 |
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作者单位: | 浙江省义乌市北苑学校 |
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摘 要: | 审美教育又叫美感教育,是学校教育的重要内容,主要是通过文学、艺术、生活等形式,在各种教学活动中,引导学生认识美、感受美、体验美,培养学生崇尚美好事物的情趣,从而不断提高审美能力。中学生处于思想和情感的完善阶段,有强烈的发现美、追求美、创造美的欲望和激情。
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关 键 词: | 引导学生 美育因素 审美素养 培养 教材 挖掘 美感教育 审美教育 |
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