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研究生物前概念 提高概念转变学习的效率
作者姓名:张晓华
作者单位:江苏省栟茶高级中学 江苏南通226406
摘    要:根据建构主义的教学思想,结合教学实践,阐述研究生物学习中的前概念的重要性以及提高概念转变学习的效率的方法。

关 键 词:前概念  概念转变学习
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