|
|||||
|
|
| 新课标下初中生物学业评价初探 | |
| 引用本文： | 邱绍德.新课标下初中生物学业评价初探[J].中学生物学,2011,27(12):56-58. |
| 作者姓名： | 邱绍德 |
| 作者单位： | 广东省广州开发区中学 广东广州 510730 |
| 摘 要： | 指出了现行学生学业评价制度存在的问题,以加德纳的智力多元化为理论,指出评价也应多元化,并提出多元化的评价方法:把评价目标分为平时成绩、实验考查、纸笔测试、手抄报、小论文等五个方面,通过评价促进学生的全面发展。 |
| 关 键 词： | 生物学教学 学生学业 评价 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |