保持良好精神状态,发展数学积极思维 |
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作者姓名: | 吴香芬 杨伟琴 |
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作者单位: | 江苏省吴江市梅堰实验小学,江苏省吴江市梅堰实验小学 |
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摘 要: | 苏霍姆林斯基说过:"真正的学校应当是一个积极思考的王国。"赞可夫也说过:"课堂尤其要变成为积极思考的王国。在课堂中为学生提供适宜思考的条件,同时教会学生思考,这对学生来说,是一生中最有价值的本钱。"一、创设情境思维起源于问题,在有问题的情境中学习,会激起学生对知识的好奇,促使他们积极主动地思考。在课堂教学中,笔者充分利用教材内容,运用直观形象的教学材料,设置问题情境,激起学生对知识的好奇,从而诱发学生思考。
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