弹性作文评分法刍议

给学生的平时作文评分,右的评得学生垂头丧气,有的评得学生趾高气扬。这恐怕与衡量学生作文质量的标准不无关系。现在居多是用一把死尺子来衡量所右学生的作文和学生的所有作文。作文基础差的学生作文经它一量总是差那么一大截,笃定得低分;作文基础好的学生的作文经它一量,总是大大超出别人一头,也就永远得高分。前者次次低分,自卑感越来越重,一轮到作文就厌恶、恐惧;后者回回高分,远远超出于人,有的便会产生优越意识,从而骄傲自满,不思长进。为了纠正这种弊端,我认为可来用一种弹性评分法,给学生的平时作文评分。