国家优质特色职校内涵体系构建--以四所国家中等职业教育改革发展示范项目建设学校为例

在休闲时代来临、东方生态文化复兴、国家全面深化改革、高等教育酝酿大变的大背景下，在国家中等职业教育改革发展示范项目建设接近尾声之际，职业学校需要确立新的发展方向。以四川省中江职业技术学校、重庆立信职业学校、重庆龙门浩职业中学、四川省大英县中等职业技术学校四所国家中等职业教育改革发展示范项目建设学校为例，总结出职业学校文化建设呈现出“博、大、精、深、实、细、特、朴、心、真、合”等文化特色和主题特色文化端倪，学校软硬实力进一步增强，为“后示范”的国家优质特色职校内涵体系建设奠定了基础。