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| 高中研究性学习专题调查个案 | |
| 引用本文： | 董训跃.高中研究性学习专题调查个案[J].中学语文教学参考(高中生版(学语文)),2003(3). |
| 作者姓名： | 董训跃 |
| 作者单位： | 上海市由由中学 200125 |
| 摘 要： | 一、课题研究目的最近一年 ,我指导高中学生开展了研究性学习专题调查 ,试图通过指导学生开展“由由社区文化资源”的调查研究 ,一方面 ,学生用自己的所学知识 ,解决实际问题 ,为社区建设服务 ,为社区的发展献计献策 ,锻炼能力 ;另一方面 ,学生在参与过程中 ,学会科学研究的基本方法 ,通过师长的指导和帮助而主动体验、了解 ,进而初步学会具有研究性、开放性的学习方法。同时 ,还试图探索在高中生中开展研究性专题学习的内容、原则、途径和方法。二、准备实施阶段1 选择专题向学生征集专题。开始阶段教师给出一些备选专题 ,启发学生自由提出… |
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