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| 声音媒体在多媒体教材中的运用 | |
| 引用本文： | 游泽清,庞大勇.声音媒体在多媒体教材中的运用[J].中国电化教育,2003(10). |
| 作者姓名： | 游泽清 庞大勇 |
| 作者单位： | 天津师范大学现代教育技术研究所,300074 |
| 摘 要： | 一、多媒体教材中的声音媒体(一)多媒体教材中的声音媒体沿袭了影视艺术中的一些共性多媒体教材在声音媒体的处理上,大体沿着电视艺术形成的轨迹分为两个阶段:前一阶段以借鉴影视艺术为主,然后按照自身的特点形成新的分支。其中属于电影、电视和多媒体的共性,并且可以为后者借鉴的内容是:都负有传播信息和给人以艺术享受的双重使命,即都具有传播性和艺术性,对于多媒体教材则侧重于传播性;声音媒体都以语言、音乐和音响效果三种形式出现。对于多媒体教材,语言不再是对白和画外音,一般采用解说词形式,音乐也基本上不用歌曲,以背景音乐为主。但… |
Audio's Action for Multimedia Learning Materials |
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