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| 教育技术课程开放性教学探索 | |
| 引用本文： | 宋光辉,李学杰.教育技术课程开放性教学探索[J].中国电化教育,2003(11). |
| 作者姓名： | 宋光辉 李学杰 |
| 作者单位： | 河南省周口师范学院教育科学系,466001 |
| 摘 要： | 非教育技术专业的师范类学生,通过教育技术课程的学习,应当掌握现代教学媒体的使用、现代教学媒体各类软件的制作、相关媒体教学设计的技巧等。为了达到上述的教学目标,笔者在教学方法上做了开放性的尝试。一、教学引入的相对开放性一个好的开端是成功的一半,教育技术课程首先应让学生体会到现代教育的气息。教育技术课程第一章节概论授课中,笔者作了一个小型的演示课件,该课件用软盘存贮,同时也发到了自己的邮件中。教师的授课环境为多媒体教室,主控计算机与校园网相联。在授课过程中,提出来让学生观看一个演示课件,当将软盘插入主控计算机… |
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