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| 创设游戏环境 发展多元智能——浅析地理新图册的作用 | |
| 引用本文： | 马蔚.创设游戏环境 发展多元智能——浅析地理新图册的作用[J].中学语文教学参考(高中生版(学语文)),2003(9). |
| 作者姓名： | 马蔚 |
| 作者单位： | 广东省深圳市实验学校初中部 518028 |
| 摘 要： | 与新课标教材《地理》配套的新版图册自使用以来 ,深感新版图册“可知”、“可感”、“可亲”。1.“可知” ,即知识性强。新版图册实实在在地遵照“学习生活中有用的地理”的新理念 ,选择了与课本有关、生活中有用的地理知识 ,如七年级上册P2 0页的“气温与生活”、P2 2页的“降水与生活”、P3 2页的“聚落与环境”等 ,开拓了师生思路 ,有利于发散思维的培养。2 .“可感” ,即注重师生的感觉 ,以实境、实物出现 ,读后值得回味 ,并以此为基础展开更深入的调查、研究。如七年级上册P13页的“车载电子地图” ,讲课前后 ,适逢中国第一辆带DVD… |
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