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| 情感因素与中学地理教学 | |
| 引用本文： | 张廷茂,周红.情感因素与中学地理教学[J].中学语文教学参考(高中生版(学语文)),2003(3). |
| 作者姓名： | 张廷茂 周红 |
| 作者单位： | 云南省昆明师专 650031 (张廷茂)，云南省昆明市第七中学 650031(周红) |
| 摘 要： | 在教学中教师们普遍关注教学方法和教学手段运用的多样性 ,而容易忽视情感因素。但是 ,师生双方情感因素对教学气氛、教学活动及学习结果的影响很大 ,甚至会影响学生对课程学习的态度。“人文主义”教育观认为 :人的情感发展和智力发展同等重要 ,它使学习者在学习科学文化知识的同时 ,能够充分发挥个人潜能 ,另外也学习如何与他人建立良好的关系 ,对人的态度、感情、乃至生活方式都会带来直接的影响。因而在地理教学中应该充分重视情感因素的作用。一、情感因素及地理教学中消极情感的一些表现1 什么是情感因素心理学研究表明 :影响人的认识… |
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