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| 由π的推导看现代教育技术在美国数学教学中的运用 | |
| 引用本文： | 赵小云,卢晓忠.由π的推导看现代教育技术在美国数学教学中的运用[J].中国电化教育,2003(4). |
| 作者姓名： | 赵小云 卢晓忠 |
| 作者单位： | 浙江杭州师范学院数学教育研究所,310036 |
| 摘 要： | 本文介绍了美国密歇根州一所中学12年级(相当于我国的高中三年级)的学生利用数列的极限来推导π的一系列具体的教学活动,从中我们可以看到美国数学教学是如何利用现代教育技术,从而体现他们的数学教育理念以及数学教学的思想、方法和手段。 |
| 关 键 词： | 现代教育技术 教育理念 数学教学 |
Case Study of How America Teachers and Students Make Use of IT in Mathematics Lessons |
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