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| 建立专题网站探索古诗教学 | |
| 引用本文： | 马克军,陶德芳,杨裕珍.建立专题网站探索古诗教学[J].中国电化教育,2003(10). |
| 作者姓名： | 马克军 陶德芳 杨裕珍 |
| 作者单位： | 上海市普陀区平利路第二小学,200065 |
| 摘 要： | 在历来的小学语文教学中,古诗教学在每册课本中一般都有四至五篇。而在国家教育部颁布的九年制义务教育全日制小学语文教学新大纲中,除课本内有一定的古诗内容外,还另行推荐了80首,要求学生学习背诵。在上海两期课改的新语文教材中,尤其对古诗教学提出了更高的要求。如一年级就要求学习古诗38首,二年级要求学习古诗65首……这说明在语文教学中,对学生学习古诗的要求愈来愈高,古诗教学愈来愈受到重视。然而在传统的诗歌教学中,常是“教师为中心”的填灌式的滔滔不绝讲解,以及死记硬背抽象的文字知识,这样的教学很容易切割古诗所深蕴的精思、… |
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